Refuerza SEDU acciones contra la violencia escolar y difusión de peleas en redes

El Secretario de Educación de Coahuila, Emanuel Garza Fishburn, manifestó su preocupación por la circulación de videos de violencia protagonizados por estudiantes, al considerar que este tipo de contenidos afecta el entorno social y contribuye a normalizar conductas agresivas entre menores.

El funcionario afirmó que las situaciones relacionadas con violencia escolar son atendidas de manera inmediata por las autoridades educativas, en coordinación con otras dependencias, con el objetivo de garantizar la seguridad y bienestar de niñas, niños y adolescentes.

El esquema opera de forma confidencial y externa a las áreas administrativas, garantizando que los expedientes psicológicos no sean consultados.

Explicó que cada vez que se recibe un reporte o denuncia sobre agresiones dentro o fuera de los planteles, se activan los protocolos correspondientes para intervenir oportunamente y brindar seguimiento a los casos.

Garza Fishburn advirtió además que grabar y compartir peleas en redes sociales representa un problema adicional, ya que se vulnera la privacidad de los involucrados y se fomenta la repetición de este tipo de hechos entre jóvenes.
“Al difundir contenidos violentos se genera un efecto que puede incentivar a que estas conductas continúen reproduciéndose”, señaló.
El titular de Educación reiteró que no existe justificación para cualquier manifestación de violencia entre estudiantes y destacó la importancia de fortalecer la cultura de paz mediante el trabajo conjunto entre escuelas, padres de familia y autoridades.

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Actualmente, solo el 30% de los planteles cuenta con monitoreo; el nuevo plan busca revertir esta carencia tras definirse los lineamientos legales para su uso.
Finalmente, informó que el programa de impulsores de paz sigue vigente en secundarias de la entidad, en coordinación con el Instituto Coahuilense de la Juventud y la Fiscalía General del Estado, promoviendo entre los adolescentes la prevención y la solución pacífica de conflictos.